Angel Macía

El alumnado de 5º EP comprende mejor la diversidad con el proyecto «Tú, yo, nosotros. ¡Distintos e iguales!

El alumnado de 5º EP ha realizado en las últimas semanas distintas actividades para comprender mejor los conflictos que pueden surgir, los derechos y deberes de las personas dentro del proyecto  «Tú, yo, nosotros. ¡Distintos e iguales! En estas primeras semanas del curso, el alumnado de 5º EP ha trabajado el proyecto  titulado “Tú, yo, […]

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Con la Narrativa «What a fake!» la clase de 3º ESO analiza la dicotomía Fake/realidad

– La clase de 3º ESO ha terminado el viernes 11 de octubre su Narrativa titulada What a fake! por medio de la cual han analizado la dualidad fake/realidad con un trabajo coordinado desde las distintas materias y en el que han comprendido la importancia de ser críticos ante las diferentes informaciones que recibimos. Las

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Los alumnos/as de educación infantil se convierten en expertos vendimiadores

Durante la semana pasada, el alumnado de educación infantil ha realizado toda una serie de actividades relacionadas con la vendimia que han resultado muy entretenidas. Con la llegada del otoño,  los peques de Educación Infantil iniciaron unas actividades muy interesantes relacionadas con el otoño y el mundo de la vendimia. La tarea no ha sido

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La narrativa «Tarjeta de embarque» da la bienvenida al emocionante viaje del nuevo curso en 2º ESO

En estas dos primeras semanas del curso, la clase de 2º ESO ha trabajado a fondo la narrativa titulada «Tarjeta de embarque» para con ella dar inicio al curso escolar lleno de nuevos aprendizajes. El nuevo curso 2024-25 viene cargado de contenidos y nuevos aprendizajes. Nuestra metodología NCA (Nuevo Contexto de Aprendizaje) se caracteriza por

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