Griñón fue el escenario del primer encuentro de la 33ª Promoción de CELAS Educadores, celebrado del 25 al 27 de septiembre de 2025 bajo el lema “Un educador en camino”. Esta cita reunió a educadores de distintas comunidades lasalianas con el objetivo de profundizar en su formación, compartir experiencias y fortalecer su identidad como agentes de la misión educativa de La Salle.
Durante tres días, los participantes pudieron vivir momentos de reflexión, oración y formación, con actividades diseñadas para fomentar la introspección y el crecimiento personal y profesional. La programación estuvo centrada en la identidad del educador lasaliano, explorando cómo esta guía su labor educativa y cómo se puede cultivar una espiritualidad que inspire y acompañe la misión educativa basada en el ejemplo de San Juan Bautista de La Salle. Por parte de nuestro centro, Cristiña se encuentra participando en dicho encuentro.
La zona noroeste de La Salle estuvo representada por Elena Orejón de Valladolid, Teresa Coria de Lourdes, Nacho J. Roces de La Felguera, Patricia Lara y Belinda Maroto de Burgos, Cristiña López de Ferrol y David Núñez de La Felguera, quienes aportaron su experiencia y visión para enriquecer el diálogo sobre los desafíos actuales de la educación.
Cada participante pudo aportar su experiencia y visión, fortaleciendo la importancia de ofrecer un acompañamiento integral a niños y jóvenes.
El encuentro concluyó con una evaluación compartida, en la que se destacó la relevancia de estos espacios de encuentro para el fortalecimiento de la identidad lasaliana y la consolidación de una comunidad educativa comprometida con la formación integral. Los participantes renovaron su compromiso de continuar este itinerario formativo, consolidando la misión de ofrecer una educación que integre valores, conocimientos y atención personal a cada estudiante.
Este primer encuentro de la 33ª Promoción de CELAS Educadores marca un paso importante en la construcción de una red sólida de educadores lasalianos, comprometidos con una educación que trascienda el aula y que fomente el desarrollo pleno de los niños y jóvenes al servicio de la sociedad.