Biblioteca escolar
El Plan de mejora de las bibliotecas escolares tiene la finalidad de transformar las bibliotecas escolares en centros de recursos para la lectura, la información y el aprendizaje. El programa pretende reforzar el papel de la biblioteca en el desarrollo del currículo y contribuir a la innovación educativa mediante el apoyo a las metodologías activas, al trabajo por proyectos y a la integración de las tecnologías de la información y de la comunicación.
Biblioteca escolar
El Plan de mejora de las bibliotecas escolares tiene la finalidad de transformar las bibliotecas escolares en centros de recursos para la lectura, la información y el aprendizaje. El programa pretende reforzar el papel de la biblioteca en el desarrollo del currículo y contribuir a la innovación educativa mediante el apoyo a las metodologías activas, al trabajo por proyectos y a la integración de las tecnologías de la información y de la comunicación.
A través del PLAMBE se fomenta el gusto por la lectura y el desarrollo de la competencia lectora, ofreciendo al alumnado acceso a una amplia variedad de libros, recursos y propuestas adaptadas a sus intereses y necesidades. Al mismo tiempo, la biblioteca contribuye al desarrollo de la competencia informacional y digital, ayudando a los estudiantes a buscar, seleccionar, contrastar y utilizar la información de forma crítica y responsable.
La biblioteca se convierte así en un recurso transversal que apoya las diferentes áreas y proyectos del centro, favoreciendo el trabajo cooperativo, la autonomía, la imaginación y la participación activa del alumnado. También se promueve la implicación del profesorado, las familias y el conjunto de la comunidad educativa, generando actividades y experiencias que acercan la lectura y la cultura a todos. Una apuesta por bibliotecas vivas, inclusivas, accesibles y abiertas a toda la comunidad educativa, capaces de despertar la curiosidad, fomentar el pensamiento crítico y acompañar al alumnado en su proceso de aprendizaje y crecimiento personal.
A través del PLAMBE se fomenta el gusto por la lectura y el desarrollo de la competencia lectora, ofreciendo al alumnado acceso a una amplia variedad de libros, recursos y propuestas adaptadas a sus intereses y necesidades. Al mismo tiempo, la biblioteca contribuye al desarrollo de la competencia informacional y digital, ayudando a los estudiantes a buscar, seleccionar, contrastar y utilizar la información de forma crítica y responsable.
La biblioteca se convierte así en un recurso transversal que apoya las diferentes áreas y proyectos del centro, favoreciendo el trabajo cooperativo, la autonomía, la imaginación y la participación activa del alumnado. También se promueve la implicación del profesorado, las familias y el conjunto de la comunidad educativa, generando actividades y experiencias que acercan la lectura y la cultura a todos. Una apuesta por bibliotecas vivas, inclusivas, accesibles y abiertas a toda la comunidad educativa, capaces de despertar la curiosidad, fomentar el pensamiento crítico y acompañar al alumnado en su proceso de aprendizaje y crecimiento personal.
Servicios de la biblioteca escolar
O servizo de préstamo ofrécelle á comunidade educativa a posibilidade de ler ou consultar, durante un tempo determinado e baixo as condicións establecidas para cada material, os documentos "prestables" da biblioteca.
A finalidade dos clubs é a de promover a lectura compartida e a socialización lectora do alumnado, creando comunidades de interese arredor dos libros.
Os clubs son espazos de mediación lectora e de participación de distintas xeracións arredor da lectura.
Temos en funcionamento clubs de lectura nas diferentes etapas educativas.
Tamén temos un blog: http://clubdelecturalasalleferrol.blogspot.com
Temos o noso espazo de radio escolar, na que se elaboran pódcast, se gravan audiocontos ou pequenos programas.
Este espazo contribúe ao desenvolvemento dun modelo de biblioteca como centro creativo de aprendizaxes e axuda a ampliar as linguaxes presentes na biblioteca, a promover a expresión oral, a alfabetización múltiple e o traballo colaborativo de profesorado e alumnado.
Un espazo para dar resposta á creatividade a través de ferramentas moi diversas (robótica, construcións, cortadora láser, ferramentas audiovisuais, etc), traballando diferentes linguaxes e técnicas e dando resposta ás necesidades dos proxectos de centro.
Recreos alternativos: Un programa no que se ofrecen diferentes actividades de lecer organizadas e planificadas para mellorar a convivencia, fomentar a inclusión e dar resposta aos diferentes intereses do noso alumnado.
Parellas lectoras: Un programa xestionado para mellorar a competencia lectora do alumnado a través da titoría entre iguais, nas que actúan como guías e titorados traballando diferentes tipos de texto e seguindo un guión de traballo cunha técnica específica que aprenden e perfeccionan.
Voluntariado: Este programa pretende fomentar actitudes de colaboración, solidariedade e responsabilidade, ao tempo que contribúe ao desenvolvemento de competencias relacionadas coa comunicación, a autonomía persoal e o uso da información.
Quedadas lectoras: Programa de animación lectora con intercambio interxeracional que se desenvolve en diferentes espazos dentro e fóra do centro escolar a través de actividades moi diversas como “Conto contigo”, “Contadas”, etc
Tempo de ler, tempo de lecer: Programa que pretende achegar a lectura a outros espazos e tempos nos que non é habitual que estea presente (patios, parques…).
Apadriñamento lector: Programa de animación lectora nos que o alumnado maior idade acompaña na lectura a nenas e nenos de menor idade. Unha oportunidade de compartir e cooperar, coidándonos e valorando o esforzo de todos.
Mochilas viaxeiras: Programa de animación lectora no que unha maleta con libros, xogos e outros materiais viaxan ás casas do alumnado de Infantil. O alumnado goza das experiencias xeradas cos diferentes recursos e logo comparte cos compañeiros/as as súas vivencias.
LEMOLA: Programa de intervención na lectura, motricidade e lateralidade desenvolto para promover un mellor desenvolvemento individual nestes aspectos.
- Semanas de animación lectora
- Concursos
- Apoio ao PLEA e proxectos de centro
- Celebración de datas de interese
- Exposicións
- Charlas con autores/as e ilustradores/as
- Formación de usuarios/as
- Elaboración de materiais
Servicios de la biblioteca escolar
O servizo de préstamo ofrécelle á comunidade educativa a posibilidade de ler ou consultar, durante un tempo determinado e baixo as condicións establecidas para cada material, os documentos "prestables" da biblioteca.
A finalidade dos clubs é a de promover a lectura compartida e a socialización lectora do alumnado, creando comunidades de interese arredor dos libros.
Os clubs son espazos de mediación lectora e de participación de distintas xeracións arredor da lectura.
Temos en funcionamento clubs de lectura nas diferentes etapas educativas.
Tamén temos un blog: http://clubdelecturalasalleferrol.blogspot.com
Temos o noso espazo de radio escolar, na que se elaboran pódcast, se gravan audiocontos ou pequenos programas.
Este espazo contribúe ao desenvolvemento dun modelo de biblioteca como centro creativo de aprendizaxes e axuda a ampliar as linguaxes presentes na biblioteca, a promover a expresión oral, a alfabetización múltiple e o traballo colaborativo de profesorado e alumnado.
Un espazo para dar resposta á creatividade a través de ferramentas moi diversas (robótica, construcións, cortadora láser, ferramentas audiovisuais, etc), traballando diferentes linguaxes e técnicas e dando resposta ás necesidades dos proxectos de centro.
Recreos alternativos: Un programa no que se ofrecen diferentes actividades de lecer organizadas e planificadas para mellorar a convivencia, fomentar a inclusión e dar resposta aos diferentes intereses do noso alumnado.
Parellas lectoras: Un programa xestionado para mellorar a competencia lectora do alumnado a través da titoría entre iguais, nas que actúan como guías e titorados traballando diferentes tipos de texto e seguindo un guión de traballo cunha técnica específica que aprenden e perfeccionan.
Voluntariado: Este programa pretende fomentar actitudes de colaboración, solidariedade e responsabilidade, ao tempo que contribúe ao desenvolvemento de competencias relacionadas coa comunicación, a autonomía persoal e o uso da información.
Quedadas lectoras: Programa de animación lectora con intercambio interxeracional que se desenvolve en diferentes espazos dentro e fóra do centro escolar a través de actividades moi diversas como “Conto contigo”, “Contadas”, etc
Tempo de ler, tempo de lecer: Programa que pretende achegar a lectura a outros espazos e tempos nos que non é habitual que estea presente (patios, parques…).
Apadriñamento lector: Programa de animación lectora nos que o alumnado maior idade acompaña na lectura a nenas e nenos de menor idade. Unha oportunidade de compartir e cooperar, coidándonos e valorando o esforzo de todos.
Mochilas viaxeiras: Programa de animación lectora no que unha maleta con libros, xogos e outros materiais viaxan ás casas do alumnado de Infantil. O alumnado goza das experiencias xeradas cos diferentes recursos e logo comparte cos compañeiros/as as súas vivencias.
LEMOLA: Programa de intervención na lectura, motricidade e lateralidade desenvolto para promover un mellor desenvolvemento individual nestes aspectos.
- Semanas de animación lectora
- Concursos
- Apoio ao PLEA e proxectos de centro
- Celebración de datas de interese
- Exposicións
- Charlas con autores/as e ilustradores/as
- Formación de usuarios/as
- Elaboración de materiais